11 GUIA DE TRABAJO EN CASA

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OBSERVA BIEN CADA DETALLLE

Y ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS DIBUJOS

DIBUJAR UNA MOMIA ES FACIL

CHICOS OBSERVEN  Y VAYAN TRABAJANDO

Viernes Junio 12 Tema: Psicomotricidad

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y TRANSICIÓN 02

Dimensiones: Cognitiva, corporal,

Tema: Psicomotricidad

Actividades:

1.                  Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia:

2.           Contesta en un audio la siguiente pregunta ¿Si tuvieras una esmeralda que cumpliera deseos qué le pedirías?

3.           Hoy es día de ejercitar el cuerpo, ponte ropa cómoda, observa el siguiente vídeo y realiza los ejercicios:

      4.  Actividad de orientación, observa el vídeo de Doki como cuidar nuestro cuerpo.

5.  En un audio cuéntanos que aprendiste del vídeo de DOKI ¿Cuáles son los comportamientos para cuidarse, que Doki realiza a diario? Realiza un dibujo sobre los comportamientos que haces diariamente para cuidar tú cuerpo. Envíanos tú dibujo.

ACTIVIDADES TRANSICIÓN T01 Y T02.


Tema: Psicomotricidad
Dimensiones: Cognitiva, corporal,
Actividades:
1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia

Contesta en un audio la siguiente pregunta ¿Si tuvieras una esmeralda que cumpliera deseos que le pedirías?

3. Hoy es día de ejercitar el cuerpo, ponte ropa cómoda...

: 4. Actividad de orientación, observa el vídeo de Doki como cuidar nuestro cuerpo.

5. En un audio cuéntanos que aprendiste del video de DOKI ¿Cuáles son los comportamientos para cuidarse que Doki realiza a diario? Realiza un dibujo sobre los comportamientos que haces diariamente para cuidar tú cuerpo. Envíanos tu dibujo.






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RECICLAR QUINTO PRINCIPIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

RECICLAR  ES EL QUINTO PRINCIPIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, PARA QUE EN FAMILIA LO VEAN Y REALICEN UN COMENTARIO ESCRITO O EN DIBUJO. HACERLO LLEGAR A SU DIRECTOR DE GRUPO

ACTIVIDADES TRANSICIÓN T01 Y T02

Tema: El número 4

Dimensiones: Comunicativa, cognitiva,

Actividades:
1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia

2. Realiza el dibujo del marciano

3. Observa el video del número 4

4. Hoy tendrás que realizar un reto con ayuda de las personas de tu familia formen el número cuatro con sus cuerpos puede ser acostados en el piso envíanos tú video

5. En tu cuaderno realiza 2 conjuntos uno de animales domésticos y uno de animales salvajes enumera cada uno de los elementos de tu conjunto (1,2,3,4), toma una foto de tú trabajo y envíala

Jueves 11 de Junio Tema: El número 4

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y TRANSICIÓN 02

Dimensiones: Comunicativa, cognitiva, 

Tema: El número 4

Actividades:
1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia:

2. Realiza el dibujo del marciano en tu cuaderno


3. Observa el vídeo del número 4

4. Hoy tendrás que realizar un reto con ayuda de las personas de tu familia formen el número cuatro con sus cuerpos puede ser acostados en el piso envíanos tu vídeo

5. En tu cuaderno realiza 2 conjuntos uno de animales domésticos y uno de animales salvajes enumera cada uno de los elementos de tu conjunto (1,2,3,4), toma una foto de tu trabajo y envíala

ACTIVIDADES TRANSICIÓN T01 Y T02

Tema: Dibujo dirigido
Dimensiones: Comunicativa, cognitiva, artística, corporal
Actividades:
1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia

2. Reflexiona acerca del valor de la honestidad y la verdad que se resaltan en la lectura, coméntanos en un audio la manera como tú prácticas estos valores. 

3. Observa el siguiente video:

4. Dibuja tres de estos animales en el cuaderno, no olvides usar tus manos y elabóralos tu mismo, escribe el nombre de cada animal, recuerda las letras vistas en el alfabeto y escribe si es salvaje o doméstico.

Miércoles Junio 10 Tema: Dibujo dirigido

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y TRANSICIÓN 02

Dimensiones: Comunicativa, cognitiva, artística, corporal

Tema: Dibujo dirigido

Actividades:

1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia:

2. Reflexiona acerca del valor de la honestidad y la verdad que se resaltan en la lectura, coméntanos en un audio la manera como tú practicas estos valores


3. Observa el siguiente vídeo:

4. Dibuja 3 de estos animales en el cuaderno, no olvides usar tus manos y elaborarlos tú mismo, escribe el nombre de cada animal, recuerda las letras vistas en el alfabeto y escribir si es salvaje o doméstico.

Martes Junio 09 Tema: Escritura libre y espontánea - Reciclar

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y TRANSICIÓN 02

Dimensiones: Comunicativa, cognitiva, personal social, artística

Tema: Escritura libre y espontánea - Reciclar

Actividades:
1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia

2. En un audio cuéntanos la enseñanza que te dejo la lectura

3. Observa el vídeo del alfabeto, con tus papitos practica los sonidos

4. En tú cuaderno escribe 5 palabras que te hayan llamado la atención del abecedario y de cada una realiza su dibujo, recuerda escribir las palabras tú solo(a) siguiendo el ejemplo de la palabra en el vídeo.

5. Observa el vídeo y cuéntanos en un audio lo que entendiste del reciclaje, si en tú casa reciclan y de qué manera lo hacen.

ACTIVIDADES TRANSICIÓN T01 Y T02

Tema: Escritura libre y espontánea - Reciclar

Dimensiones: Comunicativa, cognitiva, personal social, artística

Actividades:

1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia

2. En un audio cuéntanos la enseñanza que te dejo la lectura
3. Observa el video del alfabeto, con tus papitos practica los sonido

4. En tú cuaderno escribe 5 palabras que te hayan llamado la atención del abecedario y de cada una realiza su dibujo, recuerda escribir las palabras tú solo (a) siguiendo el ejemplo de la palabra en el video

5. Observa el vídeo y cuéntanos en un audio lo que entendiste del reciclaje, si en tú casa reciclan y de que manera lo hacen

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Lunes 08 de Junio Tema: Animales domésticos y salvajes

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y 02

Dimensiones: Comunicativa, cognitiva, artística

Tema: Animales domésticos y salvajes

Actividades:

1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia:

2. La semana pasada aprendiste acerca de los animales domésticos, en la película Vecinos Inesperados encontramos algunos como el Gato Conan, Observa el siguiente video y realiza el plegado del gato en una hoja de color o en una hoja del cuaderno decóralo y pégalo en el cuaderno, contesta las siguientes preguntas ¿Cuántos años tiene el gato Conan?, ¿En dónde y con quién vive el gato Conan?, ¿A quién se quería comer el gato Conan?, envíanos en un audio tus respuestas y una foto de tu gato.

3.Los animales salvajes son aquellas especies que viven en libertad, sobre la superficie terrestre, en el agua, o en el aire, no han sido domesticadas y no necesitan al hombre para sobrevivir pues no requieren sus cuidados ni sus alimentos. Observa el siguiente vídeo:

4. Dibuja en tu cuaderno el animal salvaje que más te llamo la atención, no olvides ponerle a tú dibujo más elementos como el lugar donde vive y de lo que se alimenta, envíanos una foto con tú dibujo.

EDUCACIÓN FÍSICA-SEMANA 12-CICLO DOS-TERCERO,CUARTO Y QUINTO.

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EDUCACIÓN FÍSICA-SEMANA 12-CICLO UNO- PRIMERO Y SEGUNDO.

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EDUCACIÓN FÍSICA-SEMANA 12-TRANSICIÓN.

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TÉCNICAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL

EMOCIONES Y DESARROLLO INFANTIL

LA IMPORTANCIA DEL ARTE EN EL DESARROLLO

HÁBITOS SALUDABLES

Doki nos enseña la importancia de cuidar nuestro cuerpo, a través de los hábitos de higiene y una buena nutrición.

Actividades:ACTIVIDADES  TRANSICIÓN  T01 Y T02

Tema: Animales domésticos y salvajes

Dimensiones: Comunicativa, cognitiva, artística

1. Papitos por favor leer a su hijo(a) esta corta historia

2. La semana pasada aprendiste acerca de los animales domésticos, en la película Vecinos Inesperados encontramos algunos como el Gato Conan, Observa el siguiente video y realiza el plegado del gato en una hoja de color o en una hoja del cuaderno decóralo y pégalo en el cuaderno, contesta las siguientes preguntas ¿Cuántos años tiene el gato Conan?, ¿En dónde y con quién vive el gato Conan?, ¿A quién se quería comer el gato Conan?, envíanos en un audio tus respuestas y una foto de tu gato.

3. Los animales salvajes son aquellas especies que viven en libertad, sobre la superficie terrestre, en el agua, o en el aire, no han sido domesticadas y no necesitan al hombre para sobrevivir pues no requieren sus cuidados ni sus alimentos. 

Observa el video:

                             

  

4. Dibuja en tu cuaderno el animal salvaje que más te llamo la atención, no olvides ponerle a tú dibujo más elementos como el lugar donde vive y de lo que se alimenta, envíanos una foto con tú dibujo.

VIERNES 05 DE JUNIO Tema: PSICOMOTRICIDAD

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y TRANSICIÓN 02

VIERNES 05 DE JUNIO

Dimensiones: Cognitiva, comunicativa, corporal y personal social.

Tema: PSICOMOTRICIDAD Y EMOCIONES

Actividades:

1.   Papitos por favor leer a su hijo (a) esta corta historia:

2.   Contesta las siguientes preguntas en un audio: ¿Quién organizo la fiesta? ¿qué crees qué son cachirulos? ¿qué animal no quería ir a la fiesta y por qué?

3. Hoy viernes de ejercicios, ponte ropa cómoda, alista un balón, Observa con tus papitos el siguiente vídeo y realiza los ejercicios.

4.  Actividad de Orientación, observa el siguiente vídeo:

5. Realiza un vídeo bailando y cantando la canción de las emociones.

JUEVES 04 DE JUNIO Tema: EL NÚMERO 3

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y TRANSICIÓN 02

JUEVES 04 DE JUNIO

Dimensiones: Cognitiva, comunicativa, artística

Tema: EL NÚMERO 3

Actividades:

1. Papitos por favor leer a su hijo (a) esta corta historia:

2.  En un audio cuéntanos lo que entendiste de la historia

3.  Observa el siguiente canticuento de ricitos de oro y el vídeo del número 3: 

4. Realiza tres conjuntos de tres unidades con elementos que tengas en casa y cuéntalos en inglés, muéstranos en un vídeo.

5.  Realiza con medias el número 3, recuerda que se empieza desde arriba

6.  Recorta y pega tres animales domésticos en tu cuaderno de trabajo y escribe varios números 3.

7. Papitos les comparto esta invitación que les hace la Secretaria de Educación para PARA LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DISTRITAL AMBIENTAL 2020.  “BOGOTÁ CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD”:  Cine en casa. Película: Vecinos Inesperados Trasmitida por Canal Capital

Día: 5 de junio de 2020

Hora: 10:00 am, 4:00 pm, 9:00 pm

ELABORA ROMPECABEZAS

ROMPECABEZAS FACILES DE HACER, TU DECIDES EL GRADO DE DIFICULTAD

DIBUJA UN DIAMANTE CON FIGURAS GEOMETRICAS

                         



                                                   COMO DIBUJAR UN DIAMANTE CON FIGURAS                                                                                                  GEOMETRICAS

DIBUJA UNA BRUJULA

DIBUJA UNA BRUJULA

COMO DIBUJAR UN BARCO

DIBUJAR ES FACIL, OBSERVA Y APRENDE A HACER UN BARCO PASO A PASO

           

CELEBRACIÓN DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

ES UNA MUESTRA DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE HAN

                                                           REALIZADO SUS HIJOS

REDUCIR. CUARTO PRINCIPIO ECOLÓGICO

ESTE VÍDEO ES PARA QUE LOS ESTUDIANTES LO VEAN CON SUS PADRES Y REALICEN UN DIBUJO O COMENTARIO DE LO QUE HAN COMPRENDIDO, LUEGO ENVIARLO A SU RESPECTIVO  DIRECTOR DE GRUPO.

ACTIVIDADES TRANSICIÓN T01 Y T02

Tema: EL NUMERO 3

Dimensiones: Cognitiva, comunicativa, artística

Actividades:

1. Papitos por favor leer a su hijo (a) esta corta historia

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2.. En un audio cuéntanos lo que entendiste de la historia

3. Observa el siguiente canticuento de ricitos de oro y el vídeo del número 3

4. Realiza tres conjuntos de tres unidades con elementos que tengas en casa y cuéntalos en inglés, muéstrelo en un vídeo.

5. Realiza con medias el número 3, recuerda que se empieza 

desde arriba hacia abajo

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6. Recorta y pega tres animales domésticos en tu cuaderno de trabajo y escribe varios números 3

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ACTIVIDADES TRANSICIÓN T01 Y TO2

Tema: USO ADECUADO DEL LENGUAJE

Dimensiones: Personal Social, Cognitiva y comunicativa
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Actividades:
1. Papitos por favor leer a su hijo (a) esta corta historia:

2.-. Por medio de un audio, cuéntanos lo que te llamo la atención de la historia.

3. Junto con tus papitos observa el álbum familiar y pídeles que te cuenten sobre cada foto, escoge las 5 fotos que más te gustaron y compártelas en un vídeo contándonos el lugar, momento y situación de cada una


4. Observa el siguiente vídeo del cuidado del medio ambiente y realiza un vídeo mostrándonos como aplicas en tu casa la estrategia ambiental del reducir.

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ACTIVIDADES TRANSICIÓN T01 T02

Tema: ANIMALES DOMÉSTICOS 

Dimensiones: Cognitiva, Comunicativa, Personal social y Estética

 

Actividades:

1. Papitos por favor leer a su hijo esta corta historia

2. Realiza un dibujo de lo que más te gusto de la historia.

.3 Hoy aprenderemos sobre los animales domésticos, son aquellos que conviven con el ser humano con cierta libertad y están domesticados. Las personas los alimentan y los cuidan. Algunos animales domésticos son nuestras mascotas. Observa el siguiente vídeo y ve adivinando los animales domésticos que van apareciendo

4. Por medio de un vídeo preséntanos tu mascota, cuéntanos qué animal es, cómo se llama, de que se alimenta, hace cuánto la tienes y qué actividades hace contigo. (si no tienes mascota, dibuja la mascota que quisieras tener, coloréala, e investiga sobre esta y preséntala en un vídeo 

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Semana 11 - 12 grado 102

Semana 10 grado 102

GUÍAS GRADOS SEGUNDOS JUNIO 2-5

video de orientación

video de educación ambiental

JUNIO 02 Tema: ANIMALES DOMÉSTICOS

ACTIVIDADES PARA TRANSICIÓN 01 Y TRANSICIÓN 02

MARTES 02 DE JUNIO

Dimensiones: Cognitiva, Comunicativa, Personal social y Estética

Tema: ANIMALES DOMÉSTICOS

Actividades:

1.                  Papitos por favor leer a su hijo (a) esta corta historia

2.                  Realiza un dibujo de lo que más te gusto de la historia.

3.                  Hoy aprenderemos sobre los animales domésticos, son aquellos que conviven con el ser humano con cierta libertad y están domesticados. Las personas los alimentan y los cuidan. Algunos animales domésticos son nuestras mascotas. Observa el siguiente vídeo y ve adivinando los animales domésticos que van apareciendo.

           4. Por medio de un vídeo preséntanos tu mascota, cuéntanos qué animal es, cómo se llama, de que se alimenta, hace cuánto la tienes y qué actividades hace contigo. (si no tienes mascota, dibuja la mascota que quisieras tener, coloréala, e investiga sobre esta y preséntala en un vídeo.)